Omisión cómplice

FeCal. "Nomás milando.."

Ricardo Ravelo

En el caso Ye Gon, Felipe Calderón intenta presentar como golpe a la delincuencia lo que en realidad supone una cadena de complicidades –u omisiones, por decir lo menos– entre el crimen organizado y altos funcionarios de su administración y la de Vicente Fox. Basadas en reportes oficiales, las investigaciones en torno al caso aportan nuevas evidencias de lo anterior. He aquí los nombres, cargos, antecedentes...

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Aparece Líder de la organización campesina "Dorados de Villa"

Breve video de Gabino Flores Cruz, adherente a "la otra campaña" en la otra Huasteca-Totonacapan, quien estuvo desaparecido desde el 14 de junio, como parte de la represión del gobierno de Fidel Herrera a los campesinos de la comunidad Lomas del Dorado, municipio Ixhuatlán de Madero, Ver., cuando tomaron las tierras que les pertenecen desde 1938 por decreto presidencial, robadas por caciques y terratenientes.

Libertad Presos Políticos.

Detenidos el pasado 16 de Julio en Oaxaca,durante las actividades de la guelaguetza popular,brutalmente atacada por las fuerzas represoras del tirano

DETIENEN Y EXPULSAN A MAESTROS DE BC EN OAXACA

+ Decenas de Soldados les Impidieron Entrar a la Ciudad.
+ Con Amenazas les quitaron Cámaras y Celulares.

Oaxaca, Oaxaca, 22 de Julio del 2007 (Exclusiva para Visión Pública).- Un grupo de soldados portando armas largas detuvo este domingo en Oaxaca a decenas de profesores mexicalenses, pertenecientes a la Sección 2 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), a quienes obligaron a salir de la ciudad tan pronto como ingresaron.

Los hechos ocurrieron aproximadamente a las 22:00 horas, tiempo de Mexicali, medianoche en Oaxaca, cuando el autobús que originalmente trasladó a los maestros desde la capital de Baja California a la Ciudad de México, en protesta contra la nueva Ley del ISSSTE, hizo su arribo desde la capital de la república, con miras a recorrer la ciudad de Oaxaca y entrevistarse con los integrantes de la Sección 22 del mismo sindcato.

En llamada telefónica hecha de manera subrepticia por celular a esta ciudad, los mentores mexicalenses indicaron que luego de haber estado en el Distrito Federal, donde llegaron el jueves 19 de este mismo mes, después de haber participado en protestas nacionales en contra de la flamante como controvertida norma, y de haber establecido contacto con representantes de secciones del SNTE de diferentes estados del país, decidieron ir a Oaxaca a manifestarle su apoyo a la Sección 22 del gremio y luego recorrer diversas entidades.

Sin embargo la capital de Oaxaca se encuentra sitiada por todos los accesos por diferentes cuerpos de seguridad, incluyendo elementos del ejército nacional, quienes inspeccionan a todos los vehículos que llegan y determinan si se les permite el acceso o no, e incluso si realizan alguna aprehensón, al margen de cualquier legalidad; en abierta y flagrante violación a las garantías individuales plasmadas en la Constitución Federal.

Así, al identificarse como profesores de Baja California, según narró una de las educadoras mexicalense, los soldados les obligaron a bajarse del autobús y apuntándoles con sus armas les exigieron entregar sus cámaras de video, celulares y demás aparatos electrónicos que trajeran consigo, pero que fue burlada por una de las integrantes de la caravana, que traía consigo dos celulares y sólo hizo entrega de uno, logrando avisar de esta manera, vía mensajes de texto, a sus famliares en esta ciudad, quienes de inmediato avisaron a Visión Pública de lo ocurrido

Al hacer el último contacto, poco antes de las 24 horas, tiempo de Mexicali, la maestra, cuyo nombre no nos fue autorizado proporcionar, indicó que los soldados ya habían bajado del autobús de pasajeros en que viajan y que los seguían en un camón militar a escasa distancia, por la carretera de regreso a la Ciudad de México, sin que hasta ese momento les hubiera devuelto aún sus aparatos electrónicos, pero afortunadamente sin que se hubiera quedado detendo ninguno de ellos.

Los profesores son esperados esta misma semana en Baja California, así que habrá que estar pendientes de la narración que, con más versiones de su experiencia en la tierra de Benito Juárez, hoy gobernada por Ulises Ruiz, proporcionen el resto de los mentores al regresar, ojalá que sanos y salvos.

La Guerraguetza Oaxaqueña

Oaxaca Libre

Escrito por Libertad Creativa

Desde algún punto del universo, desde el espacio donde se puede respirar la libertad, dónde las flores jamás serán pisadas, donde lo prohibido es prohibir, donde mi corazón retoza de felicidad... ahí es donde siempre sueño... donde siempre vas conmigo camarada...

A un año de la pesadilla este cuento aún no termina, a un año de la impunidad, la paz no llegará... Ulises ya caerá y Calderón pronto se irá...

Me voy preparando, para mi Guerraguetza Oaxaqueña; me voy alistando, para mi batalla pequeña; "no violento" quiero ser, y con mi paz voy a vencer...

Te explico en un momento, pero siempre voy bien lento; ser violento ya caduca, no ayuda a nuestra lucha; el timbre de mi voz, se agita con el corazón...

Poco a poco voy entendiendo, lo que siempre estás diciendo: "Ya cayó, Ulises, ya cayó", poco a poco, muy, muy lento... "El Ulises" pronto se irá, y nuestra lucha aún seguirá, porque en este mundo el poder... es algo que se debe de romper...

CUANDO LA APPO SE DISPONÍA A REALIZAR UNA ACTIVIDAD DE LA GUELAGUETZA POPULAR, LA POLICIA ATACÓ COBARDEMENTE

ESTA ES LA TRANQUILIDAD Y LA PAZ DE LA QUE HABLA ULISES RUIZ Y FELIPE CALDERÓN

LISTA ACTUALIZADA DE DETENIDOS

Para evitar "un baño de sangre", la Guelaguetza popular cambia de sede

La Jornada

Maestros disidentes de la sección 22 la realizarán en la Plaza de la Danza

Denuncian profesores que se mantienen las acciones policiacas para atemorizarlos

OCTAVIO VELEZ ASCENCIO

Oaxaca, Oax., 15 de julio. Por acuerdo de la plenaria del comité ejecutivo, la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) decidió celebrar este lunes la Guelaguetza popular en la Plaza de la Danza, y no en el auditorio del cerro del Fortín, ante el "operativo represivo" de militares y policías para impedir su realización. "Lo que queremos es evitar un nuevo baño de sangre", afirmó el secretario de organización de la seccional, Ezequiel Rosales Carreño.

A la par del cerco militar y policial, decenas de vendedores ambulantes de organizaciones afiliadas al PRI instalaron puestos en las calles aledañas al zócalo y la Alameda de León, para rodear el plantón representativo instalado por la sección 22 y la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO).

"No sabemos cuánto tiempo vamos a estar aquí, sólo nos dijeron (los líderes) que nos colocáramos en estas calles para rodear a los maestros y a los de la APPO", dijo una comerciante.

El dirigente de la sección 22 del SNTE expuso que la decisión fue para "no exponer" a los participantes, a los miembros del movimiento magisterial y popular, ni a los turistas asistentes, porque el dispositivo de militares y policías "es una franca provocación.

"(El presidente) Felipe Calderón y (el gobernador) Ulises Ruiz pretenden que caigamos en esa trampa para que tengan la justificación de la represión, pero no vamos a hacerlo porque nuestro movimiento es totalmente pacífico", señaló.

Además, reprobó que el gobierno estatal impida el acceso al auditorio del cerro del Fortín, a pesar de ser un espacio público de y para los oaxaqueños.

Explicó que la sección 22 no solicitó a la administración estatal permiso para usar el auditorio del cerro del Fortín. "Nuestras acciones jamás las consultamos con nadie, salvo con nuestras bases. Debido a esto, no hemos pedido el permiso para llevar a cabo la Guelaguetza popular, como tampoco lo hacemos para hacer un mitin en el zócalo o una marcha, porque son espacios públicos", apuntó.

No obstante, en una entrevista a Radio Plantón, la voz del magisterio oaxaqueño -que se emite en la frecuencia 92.1 de FM-, el auxiliar de la dirección seccional, Víctor Garcés, dio a conocer que la sección 22 del SNTE solicitó formalmente al secretario de administración estatal, José Antonio Estefan Garfias, la utilización de ese foro, pero no hubo respuesta.

Rosales Carreño dijo que el magisterio oaxaqueño mantiene el acuerdo de boicotear la Guelaguetza organizada por el gobierno estatal, a celebrarse los próximos días 23 y 30.

Por su parte, la APPO lanzó un llamado de auxilio a escala nacional e internacional, con intención de "poner nuevamente los ojos en lo que pueda suceder en Oaxaca", e invitó a integrar brigadas de paz para formar vallas humanas, como mecanismo de seguridad para evitar una agresión durante la Guelaguetza popular.

"Los gobiernos federal y estatal han decidido lanzar nuevamente una ofensiva en contra del pueblo de Oaxaca, y es necesaria la solidaridad nacional e internacional", dijo uno de los voceros de la APPO, Marcelino Coache Verano.

Denunció que la ofensiva pretende, además de no permitir la realización de la Guelaguetza popular, agredir al movimiento magisterial y popular con contingentes priístas y policías infiltrados, así como una represión selectiva, aprehensión de dirigentes y hasta la "eliminación física" de algunos de ellos.

Ante esto, llamó al pueblo de Oaxaca "a no caer en ningún tipo de provocación", para no tener bajas en el movimiento popular.

Por la tarde, en uno de los retenes instalados en inmediaciones de las presas de Huayapan, sobre la carretera federal Ciudad Alemán-Puerto Angel, militares y policías retuvieron por varios minutos el autobús en que se desplazaba, desde Tuxtepec, la delegación de la cuenca del Papaloapan que participará en la Guelaguetza popular.

'Mano Dura' para las y los adolescentes

Calderiano Huerta

Argenpress

Uno de los 'slogans' de campaña de Felipe Calderón fue precisamente: Mano dura. Ha sido congruente: a partir de las primeras semanas de vivir en Los Pinos observamos con preocupación cómo fue integrando al Ejército en acciones policíacas contra el narcotráfico como respuesta a una franca desventaja, ineficacia e ineficiencia de las policías estatales y federales, éstas últimas militarizadas por cierto, con respecto de las mafias organizadas de todo tipo.

La utilización de las fuerzas armadas en acciones que corresponden al ámbito civil, además de que pervierten el precepto constitucional, van al fracaso porque pretenden tapar un hoyo creando otros. El trasfondo de estas decisiones denotan un concepto propio del autoritarismo que pervierte el Estado de Derecho confundiéndolo con toda alevosía con la aplicación de medidas policíacas de persecución con un gran prejuicio: todos son 'malos' hasta que no se demuestre lo contrario.

Y esa interpretación es la que distingue el programa Escuela Segura a aplicarse en una primera etapa en las 2000 secundarias del país. Esta política de revisar mochilas violenta los derechos humanos de las y los jovencitos, deriva que todas y todos son trasgresores de la ley, denota un gran prejuicio y no resolverá el problema de drogadicción.

Fracasarán porque simplemente no toman en consideración en primer lugar que es poco probable que un adolescente meta cualquier tipo de droga a su mochila sabiendo que se la van a revisar.

Lo correcto hubiera sido preguntarles a las y los adolescentes qué piensan de la drogadicción, por qué algunos de sus compañeros incursionan en estas aguas pantanosas; preguntarles cuáles pueden ser las medidas para prevenir y entonces si creen que la revisión de su mochila sea una medida eficiente para evitar que se consuma droga por algunos de sus condiscípulos. La opinión de estos chicos será sabia y en base al conocimiento de su realidad.

Un niño o adolescente cuando usa droga o alcohol comienza el camino de la deserción escolar. Se sabe, y los maestros en primerísimo lugar, que cuando una persona se droga simplemente se le nota, no puede estar en clases ni en el plantel, por lo tanto el primer indicio es que el chico que se droga empieza a faltar a clases. Entonces habrá que preguntarle a la SEP cómo asegurar que las y los maestros informen debidamente cuando un adolescente se empieza a ver 'raro' o igual cuando manifiesta otro tipo de situaciones como ser víctima de la violencia.

Un adolescente sobrevive circunstancias que no siempre están bajo su control, a veces ni siquiera encuentra la respuesta de cómo se siente: ya no es un niño pero tampoco es un adulto. Su cuerpo vive una gran revolución, la más impactante de su desarrollo como ser humano.

Es una etapa de gran conflicto consigo mismo, no se siente atendido ni comprendido, sufre estrés porque empieza a adquirir responsabilidades, ya no goza la misma situación de su infancia, tiene que aprender entre otras cosas, a respetar las normas. Es conocido por los profesionales en la materia que en esta etapa sufren una alta depresión.

Quienes se dedican al narcomenudeo saben de esta situación de alta vulnerabilidad de sus futuras presas, captan a sus víctimas cuando salen de la escuela, en las reuniones públicas; los niños y niñas se enganchan siguiendo a otros amigos o parientes.

Uno de los elementos que distingue la integración a ciertos grupos propicios para experimentar con la droga es la empatía. Se sienten tomados en cuenta, a gusto entre otros jóvenes que son como ellos: inquietos, curiosos, pero también desorientados. Muchos de estos adolescentes tienen problema de comunicación con sus padres o provienen de familias disfuncionales. Las redes de la educación no favorecen la permanencia de éstos en la escuela.

Son doblemente victimados

También están quienes ya no pueden seguir estudiando y son excluidos socialmente. Este grave problema estructural debiese ser atendido con la misma dinámica con que presentan el programa escuela segura, digo, para que estos chicos no sean cooptados por expresiones antisociales como los 'maras'.

En conclusión: un análisis profesional más somero convendría para conocer las causas que provocan la deserción escolar y el enganchamiento a las drogas o a otro tipo de riesgos. En datos de la propia SEP, son dos millones de niñas, niños y adolescentes quienes no están incluidos en la educación básica de este país. ¿Dónde están? ¿Quién los atiende? ¿Por qué no están en la escuela? ¿Qué hacen?

Nunca nos cansaremos de decir que la educación es fundamental para el desarrollo del país a partir de que asegura, entre otras cosas, el libre desarrollo de la personalidad de niñas y niños que se sustenta en el goce holístico de cada uno de sus derechos.

Profundizar en muchas de las causas que provocan que miles de jóvenes sean cooptados por la delincuencia organizada nos reflejará, entre otras cosas, la necesaria y urgente reforma estructural y profunda del sistema educativo y que las políticas gubernamentales aseguren las condiciones de bienestar y desarrollo para niñas y niños sobretodo los más pobres.

En nombre del amor y la compasión, los adultos cometen las peores atrocidades contra las niñas y los niños, y la lucha contra el narcomenudeo de ninguna manera justifica la violación de sus derechos que están debidamente señalados en la Convención Sobre los Derechos del Niño y refrendados en la Ley de Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.

Este es el Estado de Derecho que hay que respetar.

GUELAGUETZA POPULAR 2007

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